2.1 Saberes disponibles.
a) 1. Lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet.
Buscar información desconocida.
Buscar información mas completa, por ejemplo, cuando tenemos tarea, cuando tienes dudas sobre cierto caso y no sabemos.
Para ver videos, escuchar música, para descargar música y videos.
Para conocer gente nueva, para comunicarse con nuestros familiares.
Para realizar documentos.
Para ver noticias.
Investigar cualquier tema de interés social.
Editar fotografías y conocer lugares.
Escanear documentos e imágenes.
Chatear
Para realizar trabajos escolares.
Subir fotos.
Buscar empleo.
Traducción de idiomas.
Ver videos.
Subir videos.
Hace diapositivas.
Buscar imágenes.
Buscar letras de canciones.
Checar algunos sitios.
Sirve para enviar documentos
2. ¿Que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
· Crear círculos de estudio y nombrar monitores.
· Crear un correo para mantener la comunicación entre compañeros, maestros y amigos en la institución, con el fin de aprovechar e informar acontecimientos, sociales económicos, políticos y educativos.
· Hacer páginas virtuales y así, poder observar con los demás, cuales son las mejores aplicaciones.
3. ¿Quien va a enseñar a quien y que le enseñará?.
Los alumnos se enseñarán entre sí, con sus compañeros (entre iguales). Así mismo el facilitador aprenderá de los estudiantes y considerando que los estudiantes desarrollan mas sus habilidades en el manejo de la tecnología, el facilitador coordinará este aprendizaje.
Los estudiantes mas destacados enseñarán y ayudarán al manejo de la tecnología a los estudiantes que se les dificulta y al propio facilitador, que carezca de esos conocimientos.
¿Dónde lo harán?
El lugar indicado para realizar dicha actividad es en el centro de cómputo, pero debido a las carencias de infraestructura que se tienen, la actividad se realizará en el aula, buscando la forma de cooperar para adquirir algunas computadoras.
b) Construir junto con los estudiantes, una ESTRATEGIAS, para hacer que esos saberes favorezcas esos procesos académicos en el aula.
Una estrategia es, que los estudiantes realicen sus investigaciones de acuerdo a la materia, asignatura, tema o temas en equipos, construyan una página donde plasmen sus aportaciones den a conocer a su grupo y posteriormente a la comunidad estudiantil.
Que los estudiantes, tomen como base la información encontrada en internet, de acuerdo al tema, o temas de asignatura, módulo o submòdulo y generen un proyecto que presentarán en su grupo.
Que los estudiantes, después de buscar información en relación a su asignatura, módulo o submódulo redacten una historia y la narren a su grupo, proyectando imágenes con audio y posteriormente, los alumnos generarán otra historia tomando en cuenta su realidad.
Hacer páginas virtuales y así poder observar con los demás, cuales son las mejores aplicaciones.
Buscar un programa de radio interesante y opinar en clase para darle interés a los compañeros que escuche y compartir e intercambiar.
c y d) Los saberes de mis estudiantes.
Considerando las respuestas de los estudiantes, a continuación se expresan las siguientes:
-Gracias al internet, como red mundial, nos permite buscar información, realizar cualquier tipo de investigación en diversos campos como: música, videos, fotos de artistas, políticos, científicos, vestigios arqueológicos y cualquier otro archivo de épocas anteriores. De esta manera nos damos cuenta que la información que ofrece es mega diversa, en todos los ámbitos.
-Con este servicio de información podemos enterarnos de qué es lo que sucede en México y en el mundo entero, a través de las noticias publicadas a cualquier hora del día y de ésta manera nos actualizamos constantemente.
-El internet es también un gran espacio de comunicación, mediante sus programas que nos permiten establecer conversaciones, con personas que se encuentran a corta o a larga distancia de cualquier lugar del mundo.
Asimismo podemos crear nuestro propio espacio, para interactuar con amigos, familiares y demás personas.
También el internet, proporciona anuncios e técnicos, (plomería, electricistas, carpinterías, cerrajerías, lavanderas, etc.), o servicios de profesionistas quienes ofrecen sus servicios a la sociedad (Psicólogos, abogados, servicios médicos en general, etc.)
-Facilita la compra y venta de artículos y productos (Ropa, calzado, cosméticos, automóviles, etc.)
-El internet sirve para comunicarme con mis amigos y mis admiradoras.
-También sirve para investigar tareas, palabras desconocidas y corregir ortografía.
-El internet también genera dependencia y violencia.
a) 1. Lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet.
Buscar información desconocida.
Buscar información mas completa, por ejemplo, cuando tenemos tarea, cuando tienes dudas sobre cierto caso y no sabemos.
Para ver videos, escuchar música, para descargar música y videos.
Para conocer gente nueva, para comunicarse con nuestros familiares.
Para realizar documentos.
Para ver noticias.
Investigar cualquier tema de interés social.
Editar fotografías y conocer lugares.
Escanear documentos e imágenes.
Chatear
Para realizar trabajos escolares.
Subir fotos.
Buscar empleo.
Traducción de idiomas.
Ver videos.
Subir videos.
Hace diapositivas.
Buscar imágenes.
Buscar letras de canciones.
Checar algunos sitios.
Sirve para enviar documentos
2. ¿Que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
· Crear círculos de estudio y nombrar monitores.
· Crear un correo para mantener la comunicación entre compañeros, maestros y amigos en la institución, con el fin de aprovechar e informar acontecimientos, sociales económicos, políticos y educativos.
· Hacer páginas virtuales y así, poder observar con los demás, cuales son las mejores aplicaciones.
3. ¿Quien va a enseñar a quien y que le enseñará?.
Los alumnos se enseñarán entre sí, con sus compañeros (entre iguales). Así mismo el facilitador aprenderá de los estudiantes y considerando que los estudiantes desarrollan mas sus habilidades en el manejo de la tecnología, el facilitador coordinará este aprendizaje.
Los estudiantes mas destacados enseñarán y ayudarán al manejo de la tecnología a los estudiantes que se les dificulta y al propio facilitador, que carezca de esos conocimientos.
¿Dónde lo harán?
El lugar indicado para realizar dicha actividad es en el centro de cómputo, pero debido a las carencias de infraestructura que se tienen, la actividad se realizará en el aula, buscando la forma de cooperar para adquirir algunas computadoras.
b) Construir junto con los estudiantes, una ESTRATEGIAS, para hacer que esos saberes favorezcas esos procesos académicos en el aula.
Una estrategia es, que los estudiantes realicen sus investigaciones de acuerdo a la materia, asignatura, tema o temas en equipos, construyan una página donde plasmen sus aportaciones den a conocer a su grupo y posteriormente a la comunidad estudiantil.
Que los estudiantes, tomen como base la información encontrada en internet, de acuerdo al tema, o temas de asignatura, módulo o submòdulo y generen un proyecto que presentarán en su grupo.
Que los estudiantes, después de buscar información en relación a su asignatura, módulo o submódulo redacten una historia y la narren a su grupo, proyectando imágenes con audio y posteriormente, los alumnos generarán otra historia tomando en cuenta su realidad.
Hacer páginas virtuales y así poder observar con los demás, cuales son las mejores aplicaciones.
Buscar un programa de radio interesante y opinar en clase para darle interés a los compañeros que escuche y compartir e intercambiar.
c y d) Los saberes de mis estudiantes.
Considerando las respuestas de los estudiantes, a continuación se expresan las siguientes:
-Gracias al internet, como red mundial, nos permite buscar información, realizar cualquier tipo de investigación en diversos campos como: música, videos, fotos de artistas, políticos, científicos, vestigios arqueológicos y cualquier otro archivo de épocas anteriores. De esta manera nos damos cuenta que la información que ofrece es mega diversa, en todos los ámbitos.
-Con este servicio de información podemos enterarnos de qué es lo que sucede en México y en el mundo entero, a través de las noticias publicadas a cualquier hora del día y de ésta manera nos actualizamos constantemente.
-El internet es también un gran espacio de comunicación, mediante sus programas que nos permiten establecer conversaciones, con personas que se encuentran a corta o a larga distancia de cualquier lugar del mundo.
Asimismo podemos crear nuestro propio espacio, para interactuar con amigos, familiares y demás personas.
También el internet, proporciona anuncios e técnicos, (plomería, electricistas, carpinterías, cerrajerías, lavanderas, etc.), o servicios de profesionistas quienes ofrecen sus servicios a la sociedad (Psicólogos, abogados, servicios médicos en general, etc.)
-Facilita la compra y venta de artículos y productos (Ropa, calzado, cosméticos, automóviles, etc.)
-El internet sirve para comunicarme con mis amigos y mis admiradoras.
-También sirve para investigar tareas, palabras desconocidas y corregir ortografía.
-El internet también genera dependencia y violencia.
Hola Celina:
ResponderEliminarLos saberes de nuestros estudiantes son vastos y entre ellos colaboran aprendiendo nuevos caminos para acceder a diferentes aplicaciones y si es preciso que utilicemos esos espacios virtuales. Así como lo mencionas al contestar la encuesta que apliqué sus rs respuestas coinciden con tus estudiantes.
Veamos como resultan nuestros trabajos de incio en este rubro
recibe saludos afectuosos.
MARIA ANGELA
Hola Celina:
ResponderEliminarEl uso de estas herramientas por la internet creo que son algunas de las formas por donde podemos interactuar con los chicos, como tu dices para hacer paginas virtuales. y que mejor manera que realicemos algo de interes para los chicos y que vean tambien nos estamos involucrando como ellos, y chequemos sus comentarios. Seria fabuloso no crees.